O Texto Expositivo-Explicativo
é um tipo de texto que tem por objectivo principal a transmissão de
conhecimentos a cerca de uma dada realidade, isto é, fazer-saber ou fazer-conhecer
(fazer-perceber). É um texto que se caracteriza por fazer uma exposição e
explicação de ideias, factos ou fenómenos.
Texto argumentativo é um texto
elaborado com o objectivo de persuadir (convencer) o receptor a mudar de
posição em relação a um determinado assunto e a aderir ao ponto de vista do
emissor. É um texto em que se defende ou se refuta um ponto de vista (tese).
Organização textual
No texto expositivo-explicativo podemos identificar três momentos ou
fases (correspondentes às partes do texto), a saber:
·
A fase do questionário ou exposição
– que contém de forma explícita ou implícita uma questão que se vai responder
ao longo do texto, ou simplesmente pela anunciação do tema/assunto/problema da
exposição correspondente à introdução. Este
objectivo concretiza-se através da designação, denominação, definição ou
composição dos temas ou elementos;
·
A fase da resolução ou
desenvolvimento – correspondente ao corpo
explicativo ou desenvolvimento. Nele
se apresenta os dados de forma sistemática, interligando-os
·
A fase da conclusão ou síntese – os momentos de conclusão não são tão necessários em todos os textos, mas
havendo, ele devera decorrer do questionamento inicial e será apresentado sob a
forma de apelo, persuasão ou recomendação a ser observada pelos interessados,
modificando a sua atitude inicial.
Os textos expositivos-argumentativos apresentam
habitualmente uma ordem mais ou menos fixa na disposição dos conteúdos:
a)
Introdução/ fase da exposição da tese – formulação das ideias que se vão defender (faz-se o
enquadramento da tese);
b) Desenvolvimento/ fase da argumentação – constituído por um conjunto de argumentos/ motivos em
que se fundamenta a tese;
c)
Conclusão – é a síntese
de todo o conjunto de argumentos apresentados.
Organização discursiva
No
argumentativo
·
Tese – é uma proposição/ ideia que o autor do texto procura
defender.
·
Os argumentos são as razões, as provas a que se recorre para a defesa
de um pensamento/ opinião.
No expositivo podemos
identificar três tipos de enunciados:
· Enunciados
Expositivos: contendo as informações com as quais o autor do texto pretende fazer
saber, ou seja, transmitir os novos saberes;
· Enunciados
Explicativos: com os segmentos explicativos visando fazer compreender o que se
transmite;
· Enunciados
Baliza ou metadiscursivos: com a finalidade de marcar as articulações do discurso, isto é, anunciar
o que vai ser dito; resumir o que se disse, ou seja, estabelecer os nexos de
ligação entre as diversas partes do texto.
Outras notas importantes:
No texto argumentativo usam-se predominantemente verbos na primeira pessoa,
expressões que visam convencer; há em que a estrutura do texto explicativo é
usada para apoiar o discurso argumentativo.
No texto expositivo-explicativo existe o apagamento do sujeito enunciador através do uso da passiva do “se”
(ex: sabe-se que a escola é importante) como forma de garantir a objectividade.
O título de um texto expositivo-argumentativo, geralmente, é
uma tese (uma frase que sintetiza a ideia principal desenvolvida no texto).
Enquanto o título do texto expositivo-explicativo
tem sido uma questão implícita ou explícita.
Funções da
linguagem
No texto
expositivo-explicativo predomina:
Função
informativa de linguagem, usada para
transmitir informações novas.
Função metalinguística, usada em seguimentos que visam explicar ou esclarecer o
sentido de uma noção ou expressão anterior.
No texto argumentativo
há predominância da função apelativa
da linguagem cujo objectivo é levar o receptor a aderir o ponto de vista do
emissor.
Características linguísticas
Expositivo
·
O uso do presente do
indicativo com o valor gnómico (atemporal);
· Emprego da construção passiva
como uma estratégia de impessoalizar o discurso científico.
·
Uso de um vocabulário
especializado;
·
Utilização de títulos e subtítulos;
·
O recurso a sublinhados e itálicos para destacar
palavras, expressões ou frases
·
Linguagem objectiva – clara, directa e precisa;
Argumentativo
Existem algumas formas discursivas de apoio à
argumentação, ou seja, actos de fala argumentativos que garantem a interligação
ao nível frásico:
·
Fórmulas
introdutivas: comecemos por.../ o primeiro aspecto dirá respeito
a.../ recordemo-nos de...;
·
Transições:
passemos à presença de.../ consideremos o caso de.../antes de passar a...é
preciso notar que...;
·
Enumeração: em
primeiro lugar.../ em segundo lugar.../ antes de tudo.../ em seguida.../ por
outro lado.../ tais como.../ por exemplo.../ a saber.../ tal é o caso de...;
·
Fórmulas
conclusivas: por consequência.../ por isso.../ em suma.../
pode-se concluir que/ dizendo que.../ portanto.../ acreditamos que.../ estamos
convictos de que...;
·
Expressões
de reserva/ enunciados contrastivos: todavia.../
mas.../ contudo.../ no entanto.../ entretanto.../ porém...;
·
Fórmulas
de insistência: não só...mas também.../ mesmo.../ com maior razão....
Vale ressaltar
que tanto o texto expositivo-explcativo, como o expositivo-argumentativo são
textos multiusos, científicos e/ou didáctico-pedagógicos.
